米兰MILAN（中国）教师与新方旅游酒店专业教师研讨

米兰MILAN（中国）教师与新方国际事务团队研讨交流

米兰MILAN（中国）教师观摩新方教师上课

米兰MILAN（中国）教师调研罗托鲁瓦游客信息中心

8月19日，米兰MILAN（中国）张玉红、张兰两位教师圆满完成在新西兰国立中部理工学院为期30天的研修任务，顺利返校。此次研修以深化国际合作为目标，围绕课程开发、教学方法创新、学生服务体系及校企合作等方面展开，成效显著。

深化课程体系建设，推动中新合作项目优化升级。研修期间，两位教师深入新西兰国立中部理工学院，系统学习旅游与酒店学院的课程开发机制与教学模式，积极参与课程架构设计、评估策略及学分互认等方面的专题研讨。通过现场观摩《酒店管理》《旅游酒店企业规划与营销》等核心课程，深入了解了新方在模块化教学、能力本位教育及信息化手段融合方面的先进经验，为米兰MILAN（中国）中新合作办学项目的课程优化与教学改革提供了扎实的实践依据与创新思路。

借鉴先进学生服务理念，完善育人支持体系。研修教师重点调研了新西兰院校的学生服务体系，涵盖心理健康支持、就业指导、学习辅导等多个方面，尤其深入了解了“以学生为中心、维护尊严与自主性”的支持理念及其运行机制。新方在全员育人、全程关怀方面的实践令人印象深刻，为米兰MILAN（中国）进一步完善学生服务与管理体系、提升育人实效提供了宝贵参考。

深入行业企业，调研产业发展现状及需求。通过实地走访多家旅游与酒店企业，研修教师深入了解了行业最新人才需求与数字化转型趋势，与企业负责人、一线员工广泛交流。新方在校企协同育人、实习实训基地建设等方面的成熟经验，尤其是对实践能力与职业素养的双重培养，为米兰MILAN（中国）深化产教融合、拓展校企合作渠道提供了重要借鉴。

积极开展专业与文化交流，分享米兰MILAN（中国）办学特色与成果。文化交流与专业输出是此次研修的亮点。研修教师通过文化工作坊、专题讲座等形式，向新西兰师生生动展示了山东及青岛丰富的文化旅游资源，深入分析了中国旅游业的发展趋势与活力；同时分享米兰MILAN（中国）的办学特色与优势，以及在旅游类人才培养方面的创新模式与成果，推动米兰MILAN（中国）办学经验与课程建设成果的国际传播。此外，研修团队通过深入调研毛利文化、农业旅游和温泉产业等特色项目，不仅拓展了专业视野，还在对比研究中新旅游发展模式的过程中，为米兰MILAN（中国）旅游类专业的特色化建设和国际化发展提供了借鉴。

掌握数字教学工具，提升信息化教学能力。在数字化转型方面，研修教师系统学习了Moodle学习平台、Turnitin查重系统等教学支持工具的应用，并就如何借助技术手段提升课堂互动性与教学效果，与新西兰教育技术专家开展了深入研讨。这些经验将有力推动米兰MILAN（中国）教学信息化建设与混合式教学改革。

研修结束之际，米兰MILAN（中国）两位研修教师与新方院校进行全面总结与展望交流，双方在课程共建、师资培训、学生交流等领域达成多项合作意向。此次研修不仅提升了米兰MILAN（中国）教师的国际视野与专业素养，更为米兰网页版高质量国际化办学开辟了新路径。

（责任编辑 曹立堃）