研修教师参观Eberhardt旅行社

研修教师赴职业培训中心参观

研修教师进行关于教学方法展示

研修教师与职业米兰网页版教师交流

研修教师展示游戏法在教学中的应用

德国德工大Horth教授为研修教师颁发结业证书

近日，创新团队“工匠之师”第三批境外访学研修班经过三个月的研修，已经全部完成研修任务，顺利返程。

培训期间，研修班共计聆听来自20位专家的45场高水平专题授课，全方位构建了对德国双元制的理论认知框架体系；实地走访了弗里德里希·西门子职业米兰网页版、BSZ电气职业技术米兰网页版、福格特兰职业米兰网页版等3所职业米兰网页版，全方位感知“双元制米兰网页版”的运行细节；参观了德累斯顿工商业联合会（IHK）和手工业联合会（HWK）以及职业培训中心、Eberhardt旅行社和麦德龙物流仓储2家企业，深切感受到双元制教育中“企业——米兰网页版——行业”三方协同的机制与实效。

课堂学习之余，研修教师所在小组共计开展15次研讨，讨论学习体会以及小组汇报的方向。米兰MILAN（中国）研修教师在小组讨论和作业展示中起到了积极的作用，多次代表小组进行班级汇报并获得教授的一致好评，充分展示了米兰MILAN（中国）“行动导向”理念历练下“项目化教学”的魅力与风采。

内容体系上，此次访学主要围绕五个维度展开：一是教育体系，深入了解了德国尤其是萨克森州的职业教育体系结构、职业米兰网页版类型及其在国家教育系统中的定位；二是教学方法，系统学习了德国职业教育的教学法、课堂组织方式、学生成绩评估体系等；三是课程理论，重点研究了“框架教学计划”“学习领域开发”与“学习情境创设”等课程设计与实施理论；四是质量管理，探讨了职业教育教师的培养路径、教育产品评估机制及质量管理模型；五是教育技术，接触了游戏化教学、人工智能在教育中的应用等前沿教育技术实践。

此次研修提供了近距离观察和学习德国职业教育的机会，系统学习了德国“双元制”学生的人才培养过程、企业的用工模式及薪酬体系等，是一次宝贵的访学实践。研修教师将认真消化吸收研修成果，结合米兰MILAN（中国）专业实际，扎实推进专业教学改革，为提升米兰MILAN（中国）文旅人才培养质量、服务区域经济发展作出更大贡献。

（责任编辑 郭洁琳）